本文作者:风月小轩

时代光华:“互联网+”将愈发智能、高效

笙念 3 个月前 ( 2021-06-01 16:10:45 ) 0 抢沙发
时代光华:“互联网+”将愈发智能、高效摘要: 随着企业对效果的要求越来越高,企业培训将从传统的成本中心升级为价值创造中心。当前,很多企业培训基本进入主动学习阶段,即使是企业组织的现场培训,也越来越强调学员在课程前中后的积极参与实践。一方面,通过培训活动的规范化、信息化和网络化,可以将日常培训管理活动、人才开发活动整合到网络平台,培训管理者可以更便捷、更轻松的开展各项活动,可以大幅提升企业培训管理和人才开发的效率。...

如今,“互联网+”风起云涌。在此背景下,许多企业将传统活动转移到互联网上,以突破时空限制,形成传统业务的标准化、信息化。于是,“+互联网”模式应运而生。这种模式利用互联网作为扩展传统商业网络的工具,在给人类带来很多便利的同时,大幅降低成本,提高效率。

其中,“互联网+”是“+互联网”的升级版。在这种模式下,互联网不再是被动的工具,而是主动整合传统产业链,推动升级变革,构建高效生态。随着大数据的发展,“互联网+”将越来越智能化,进一步构建智能生态系统。此外,“互联网+”下的个体不会只是被动整合,往往会主动参与整合,甚至成为分享利润的创造者。生产与消费融合的趋势将更加明显,生态系统将更加智能高效。 .

在时代光华看来,“互联网+”可以充分发挥互联网的特点,突破时空限制,构建以客户需求为核心、标准化为基础、以信息化为手段,构建智能生态系统为目标,整合各种资源,优化价值链互联网知识培训,产生最佳标准,从而重构传统产业,实现传统产业标准化、信息化、智能化,以最低的资源整合最佳资源成本,并以最高的效率和最方便。该方法为客户创造最大价值。

随着企业对疗效的要求越来越高,企业培训将从传统的成本中心升级为价值创造中心。企业培训管理者将以价值创造为核心,强调资源配置的有效性,努力将有限的资源分配到能创造最大价值的关键任务上,为企业创造更多价值。

从“培训就是福利”到“培训提升员工能力”再到“通过能力素养模型体系提升关键岗位员工能力”,培训工作更加精细化,逐步升级,但还是没能脱离以个人提升为中心的服务。举行工作的情况。很多企业在组织培训上投入了大量资源,员工的能力得到了提升,但工作绩效仍然不高。

很多培训管理者也意识到需要通过相关管理机制的协同优化来有效提高效率,但往往觉得这不是自己的责任,也没有足够的信心去解决这个问题。更多比更少更糟糕。一件事经常陷入培训培训的困境。


为了最大限度地发挥有限培训资源的价值,除了围绕组织的发展设计系统的培训计划外,还需要优化培训计划的运作。为此,一些优秀的企业学院正在寻求以学习项目的形式组织培训项目。通过诊断发现组织问题后,设计系统的培训前、培训、培训后学习计划协同管理机制建设互联网知识培训,重点提升组织能力。

在传统培训中,老师是主角,学生被动学习老师传授的知识。随着互联网信息的逐渐丰富和企业培训和管理水平的提高,80后、80后的新生代员工基本习惯于通过互联网学习自己想要的东西,非新生代员工渴望通过互联网了解自己想要的东西。积极学习也越来越多。 .

目前,很多企业培训已经基本进入主动学习阶段。甚至企业组织的现场培训也越来越多地体现出学生在课程前、中、后的积极参与。未来的培训课程指出,目标是培养能力,将非常重视任务包的开发。结合企业现状,将培训安排在培训前、培训中、培训后,确保学员能够有效地将能力从知识转化为行动。因此,可能需要优化企业培训积分体系,将晋升晋升门槛从一定积分改为核心使命标准加积分模式,鼓励分享最佳实践,积分甚至可以用于兑换奖品。

一方面,通过培训活动的标准化、信息化、网络化,将日常培训管理活动和人才发展活动融入网络平台。培训经理可以更方便、更轻松地组织各种活动。大幅提升企业培训管理和人才发展的效率。该功能已经在市场上的相关系统中实现。未来,该类系统将进一步整合最佳实践,大幅提升企业学院的培训管理和人才发展能力,提升其有效性。

另一方面,通过建设和运营在线学习共享平台、知识库和在线课程,可以营造良好的学习氛围。学生可以随时随地学习和分享自己的经验教训,大大增加学习成本,提高学习效率。同时,在线平台可以促进最佳实践的整合和推广,提升企业绩效和竞争力。

企业培训经理可能会奖励学生创造和分享最佳实践,企业学院供应商可能会奖励客户提供更多发展建议。未来,随着“互联网+”的发展,生产与消费的融合将日益突出,将带动企业高校生态系统的快速发展。

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