本文作者:风月小轩

华南理工大学高级管理人员工商管理全课程项目主题论坛暨招生说明会成功在线举办

笙念 4 周前 ( 2021-08-27 06:15:03 ) 0 抢沙发
华南理工大学高级管理人员工商管理全课程项目主题论坛暨招生说明会成功在线举办
摘要: 互联网+时代的供应链金融再定义他强调,随着信息技术的发展,供应链已发展到与互联网、物联网深度融合的智慧供应链阶段。0时代是物流供应链+金融服务;2.0时代是“1+N”供应链融合金融服务;3....

8月22日下午互联网时代的知识融通华南理工大学高级管理人员主题论坛暨招生简报在线成功举办。

本次研讨会特邀华南理工大学工商管理学院博士生导师、全国优秀青年、教育部长江青年学者牛宝壮教授进行专题公开课,华南理工大学工商管理学院财务管理系主任、EMBA项目主任陈元智副教授对整个课程项目进行了详细介绍。本次活动由华工EMBA教育中心办公室主任许颖先生主持。

华南理工大学工商管理学院博士生导师

国家杰出青年、教育部长江青年学者牛宝壮教授

01

重新定义互联网+时代的供应链金融

牛宝庄教授引用黄奇帆教授的三句话来定义金融的本质。他说,金融就是为富人理财,为缺钱的人理财;金融的基石是信用,武器是杠杆,经营往往伴随着风险;金融不是自营行业,而是服务实体经济。

国家标准《物流术语》将供应链定义为上下游企业在生产流通过程中向终端用户提供产品或服务所形成的网络链结构。牛教授指出,供应链以客户需求为导向,以提质增效为目的,以整合资源为手段,实现贯穿产品设计、采购、生产、销售、销售全过程的高效协同的组织形式。服务。他强调,随着信息技术的发展,供应链已经发展到与互联网、物联网深度融合的智慧供应链阶段。

牛教授指出,这个定义更强调客户需求、质量和效率以及产品设计。他认为,供应链金融是以供应链作为中小微企业信贷的基石。此外,优质的供应链管理有四个抓手:物流、资金流、业务流和信息流。四流同等重要,不可偏颇。

他指出,供应链金融是根据行业特点,以核心企业或核心企业集团或核心企业为核心,以交易信用数据为基础互联网时代的知识融通,向整个供应链相关上下游企业提供的综合金融服务。供应链中的数据控制者,实现时间、信用、风险、谈判能力、信息等不对称资源的价值实现和价值转移的最大特点是自我补偿。牛教授指出了供应链金融的六大特征:贸易自补偿、业务关闭、运营信息化、信用资本化、风险结构化、垂直管理。其中,贸易自我补偿和风险构建尤为重要。

牛教授也表示,要发展供应链金融,主要体现在金融科技的创新应用、风险控制提升的需要、中小微企业融资的需要、银行差异化发展的需要,粘性增加的需要,大企业收入来源的扩大,创新创业复工复产的需要,互联网金融转型脱离虚拟现实的需要。

供应链金融自出现以来,经历了“三代”发展。这三代不是替代,而是共存。 1.0时代是物流供应链+金融服务; 2.0时代是“1+N”的供应链整合金融服务; 3.0时代是中小微企业供应链交易授信:“互联网供应链+“金融生态”动态融合创新。

要了解贸易背景,提高对物流和资金流向的把控,让供应链融资的自我补偿有依据,银行才能更有效地识别和衡量风险,实施风险管理做得好。牛教授提出了供应链金融风险控制的四大重要方法:专业的风控团队和体系、产权和信息权的控制、供应链不确定性的控制、供应链关键信息的控制。

牛教授强调,互联网+时代供应链金融的主要变化是非对称资源跨期价值的实现和价值转移。

最后,牛教授表示,即使在今天,供应链金融仍然非常困难。需要全面了解金融知识、供应链知识、金融科技知识、大数据云计算知识,以及供应链结构设计思维。 在此基础上,做好供应链金融,最好依托大产业链供应链、大政府、民生、大数据平台,尽可能规避供应链金融风险.

02

华南理工大学高级管理人员

工商管理全过程介绍

物联网的下一个时代_互联网时代的知识融通_知识大融通 mobi

华南理工大学工商管理学院财务管理系主任

EMBA项目主任陈元志副教授

华南理工大学工商管理学院财务管理系主任、EMBA项目项目负责人陈元智副教授探讨如何构建终身学习体系,全课程项目华南理工大学高级管理人员作为系统培训优势,以及整个课程的优势项目进行了详细解读。

如何构建终身学习体系?陈教授提到碎片化学习和短期培训已经不能满足个人构建终身学习体系的需求,而华南理工大学全课程项目可以提供系统化教育和终身学习的平台,提高个人终身学习能力。

互联网时代的知识融通_知识大融通 mobi_物联网的下一个时代

陈教授指出,与短期培训不同,整个课程是通过系统培训,主要是帮助企业高管和企业主建立知识体系,提高领导力、前瞻性和战略思维。华南理工大学高级管理人员全课程工商管理学制为20个月,每月4天授课。为满足学生的发展需求,全课程采用案例教学、企业课题研究、管理实践、小组讨论、项目作业、经验分享、企业实践课堂、企业调研等多种教学方式。

华南理工大学高级管理人员全日制工商管理课程,其优势不仅在于华南理工大学自有品牌,还在于师资力量雄厚,科研实力突出,和高质量的研究平台。具有构建知识体系、聚焦前沿知识、聚焦企业实践、创新团队学习、提供专业指导、打造终身智库的特点。

华南理工大学高级管理人员全课程企业管理课程具有三大核心系统:宏观环境模块、管理核心模块、管理创新拓展模块。学校制度为20个月在职学习,教学以16+4的形式进行。 ,即16个月的课程学习和4个月的企业专题研究。课程设置为产学研相结合。

同时,60%的教职人员为外聘国内外教职人员,教授和博士生导师比例高达90%。所有教职员工均具有企业实践经验。同时,30.4%的教职工是享受国家政府特殊津贴的企业独立董事和专家。师资力量雄厚,培养具有战略眼光、现代企业管理知识和创新精神的企业家和高级管理人员。

欢迎有志青年报考华南理工大学高级管理人员全班工商管理课程,突破自我,开创未来!

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